В знак общественной значимости профессии учителя и в год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, 2023 год объявлен Годом педагога и наставника (Указ Президента России В. Путина от 27 июня 2022 года).

Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.

Для проведения мероприятий Года педагога и наставника создан оргкомитет во главе с заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Т. Голиковой.

Оргкомитетом утвержден план мероприятий на 2023 год. В текущем году пройдут форумы и конференции, конкурсы и телешоу с участием учителей, педагогов и наставников. В эфире телеканала «Россия» будут транслироваться новое шоу и одновременно финал федерального проекта «Классная тема!».

Также запланировано много мероприятий по празднованию 200-летия со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского.

Справочно:

Константин Дмитриевич Ушинский (19.02.1823 – 22.12.1870) – русский педагог, писатель, основоположник научной педагогики в России.

Педагогика – наука о воспитании и обучении детей, молодежи… Педагог, человек, посвятивший себя этому предмету (толковый словарь В. И. Даля https://slovardalja.net/)

Наставник – учитель, руководитель (толковый словарь Д. Н. Ушакова https://ushakovdictionary.ru/)

Учитель – лицо, передающее другим освоенные им знания, умения, приобретенный опыт, свое понимание жизни и отношение к ней… (словарь Профессиональное образование https://slovaronline.com/)

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого. 

 Программа наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.